18文鑒黃惟伊：

目前沒有被取消的課程，兩門課第11周開，一門課還沒動(dòng)靜，其他的課都是正常開課。

17文鑒廖淑婷：

有兩門準(zhǔn)備五一之后開，還有一門實(shí)習(xí)課，因?yàn)闊o法外出考察，這學(xué)期估計(jì)是沒辦法開課了。
17考古曲夢(mèng)圓：

是的！到目前為止都開課了！

2、上課用過什么平臺(tái)，最喜歡哪個(gè)？為啥？

18文鑒黃惟伊：

當(dāng)然是最喜歡b站啦，上課還可以領(lǐng)銀瓜子。

18考古韓天樂：

用過zoom、騰訊會(huì)議、騰訊課堂以及qq視頻功能。相對(duì)來說喜歡zoom，一方面是使用的課程比較多，對(duì)功能都比較熟悉，像批注、語音，都比較方便。

17歷史劉元英：

只用過教學(xué)立方和zoom，分別對(duì)應(yīng)錄播和直播授課方式。其實(shí)我還是喜歡教學(xué)立方一些，因?yàn)槲腋矚g錄播，方便回放和記筆記。

17文鑒廖淑婷：

ZOOM、QQ視頻、教學(xué)立方錄屏，五一之后可能還會(huì)用到騰訊課堂。至于最喜歡的，感覺各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。ZOOM的話，互動(dòng)會(huì)比較方便，可以直接使用麥克風(fēng)和老師互動(dòng)，但是聊天信息老師有時(shí)就不能及時(shí)看見。QQ視頻需要連麥，但是QQ視頻的聊天框可以隨時(shí)進(jìn)行問答。教學(xué)立方，錄屏，可以隨時(shí)暫停，還可以反復(fù)觀看，缺點(diǎn)是不能和老師互動(dòng)。

3、自己一般上網(wǎng)課的流程是怎樣的？

18文鑒黃惟伊：

提前十分鐘進(jìn)入教室、打開做筆記的文件——邊聽邊做筆記——卡出去——重新進(jìn)去——卡出去——重新進(jìn)去——下課。

18歷史郝馨怡: 

（簽到）（打開PPT），打開直播平臺(tái)，做筆記。

17歷史劉元英：

流程可以是兩個(gè)含義上的。廣義來說可能包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這個(gè)意義上的話我就會(huì)讀老師布置的材料，如果有感興趣的內(nèi)容自己再找點(diǎn)材料看看；狹義只是網(wǎng)課的兩三個(gè)小時(shí)的話，我覺得能準(zhǔn)時(shí)到課，一直全神貫注聽下去記好筆記就是全部了。

17文鑒廖淑婷：

不同課流程不太一樣。如果是錄屏，那就是簽到——看錄屏+做筆記。如果是ZOOM和QQ視頻，那就是簽到——聽課+記筆記。然后根據(jù)課程不同，具體流程有些微調(diào)整。比如，如果老師不發(fā)PPT，聽課同時(shí)還會(huì)拍照。如果老師PPT上無法囊括老師教授的大部分內(nèi)容，會(huì)選擇錄屏。

4、最喜歡什么課？為什么？

18文鑒黃惟伊：

最喜歡陶瓷史吧，老師特別可愛，還會(huì)給我們送小紅花。

17考古曲夢(mèng)圓：

目前上過的所有課我都非常喜歡，絕對(duì)不偏袒，我們系的老師都是寶藏?。?！周言老師風(fēng)趣幽默，可以把古文字學(xué)這樣一門看起來比較枯燥的課講得很有趣，當(dāng)然他總是自謙；黃建秋老師最近在教我們類型學(xué)，我覺得他屬于引導(dǎo)型的老師，大家可以在討論中暢所欲言，老師總結(jié)的過程中會(huì)提出自己的分析，這是一種思路，讓你的思維不受限于一種模式，而且他做精細(xì)研究，有些點(diǎn)撥是我們之前很少關(guān)注的；張良仁老師開設(shè)的中國藝術(shù)史是一門頗有價(jià)值的課程，有同學(xué)選過他的世界考古（去年），用現(xiàn)在流行的話講就是干貨多，內(nèi)容充實(shí)，擴(kuò)展思路；吳桂兵老師的三國兩晉南北朝考古有很多其他院系的同學(xué)選修或者旁聽，可見受歡迎程度哈，雖然老師的普通話有些口音，但是課堂氣氛活躍，老師給我們推薦的資料是多樣多領(lǐng)域的！王曉琪老師的專業(yè)英語和科技考古課程是我非常推薦的課程，首先對(duì)于本專業(yè)的同學(xué)來說，這是與國際接軌與前沿接軌的第一步，王老師最大的特點(diǎn)就是她非常善于鼓勵(lì)和啟發(fā)，比如我，英語真的算不得好，口語更是一路滑坡，但是她會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法，不管是有準(zhǔn)備還是沒準(zhǔn)備的發(fā)言，我們有時(shí)候可能是緊張或者別的原因（比如基礎(chǔ)差），老師都非常有耐心，科技考古也是這樣的，對(duì)文科出身的我們而言是有難度、有差距，但是能得到詳實(shí)的解答和拓展，讓我們學(xué)起來不會(huì)那么苦惱，并且對(duì)神秘的實(shí)驗(yàn)室和科技考古充滿好奇和信心。（我也推薦理科生可以選擇選修，感興趣的說不定會(huì)成為未來的就業(yè)方向），最后是劉興林老師的古錢幣學(xué)，我覺得這門課最好的一點(diǎn)就是老師把這門課的邏輯和體系碼得非常清楚，對(duì)于錢幣這種個(gè)體上比較鼓勵(lì)的研究對(duì)象來說，這種體系化就非常利于記憶了。而且這種課程也有助于我們學(xué)習(xí)如何研究一種或說一類事物，也是非常值得一聽的課程。我總結(jié)一下就是非常好！

5、這次上網(wǎng)課有沒有g(shù)et到什么新技能，

比如做筆記的新方法？

18考古韓天樂：

上網(wǎng)課可以隨手截屏，即使老師不給ppt也有復(fù)習(xí)的資料。我還是沒有掌握錄屏的技能，做筆記方面我一直是堅(jiān)持紙質(zhì)手寫，所以相較于ppt肯定有跟不上或不全面的地方，所以我個(gè)人覺得筆記的精髓在于老師上課說了但課件上沒有的東西。做筆記的新方法貌似沒有，不過我比較注意用不同顏色的筆把老師布置的小作業(yè)記下來。我覺得既然上網(wǎng)課就更應(yīng)該利用好時(shí)間，所以不只是學(xué)校的網(wǎng)課，其他的專業(yè)相關(guān)或是對(duì)自己有提升作用的網(wǎng)課可以都聽一聽（B站是學(xué)習(xí)的好地方）。

17文鑒廖淑婷：

get到很多開線上會(huì)議，辦線上活動(dòng)的技能。

17考古曲夢(mèng)圓：

學(xué)會(huì)了錄屏，學(xué)會(huì)了飛速打字，并且善用截圖功能。

6、怎么處理上網(wǎng)課的疲勞?

18文鑒黃惟伊：

打開“貓咪后院”。

18考古韓天樂：

首先是要早睡早起。網(wǎng)課明顯縮短了以往從宿舍到教室的路程，所以課前，特別是中午可以多睡一會(huì)兒。如果上課實(shí)在太疲憊，那就下課以后多休息一會(huì)兒。借用一位老師的話，一日三餐是一天的框架，每頓飯把一天的時(shí)間自然分割成幾個(gè)部分，吃法也是很好的休息放松機(jī)會(huì)。另外可以適當(dāng)調(diào)整座椅，比如墊個(gè)墊子，采取合適的聽課姿勢(shì)。我十分想念學(xué)校圖書館閱覽室舒適的座椅！

18歷史郝馨怡: 

在家上網(wǎng)課相對(duì)于線下課程不同，感到疲憊時(shí)我會(huì)喝熱水伸懶腰，打開手機(jī)看一兩眼，然后繼續(xù)記筆記。

17文鑒廖淑婷：

上網(wǎng)課，最疲勞的大概是眼睛。我一般會(huì)敷一下眼貼或者用蒸汽眼罩，緩解眼部疲勞。

17考古曲夢(mèng)圓：

我感覺更多的是視覺疲勞和心理疲勞，視覺疲勞就是長時(shí)間盯著屏幕，眼睛真的有些吃不消，我還是懶得做眼保健操，所以就買眼藥水圖一個(gè)安慰，但現(xiàn)在天氣也逐漸好起來了，疫情也出現(xiàn)了好轉(zhuǎn)，有好天氣的時(shí)候，非常適合出去走走，郊游之類。我倡導(dǎo)大家別忘了鍛煉身體，每次大汗淋漓都是釋放壓力的好方式，另外也別忘了自己的愛好。

7.?有什么可以安利的適合輔助網(wǎng)課的軟件嗎？

17文鑒廖淑婷：

EV錄屏吧。有的課程沒有回放內(nèi)容又很豐富，我一般會(huì)用這個(gè)軟件錄屏。

17考古曲夢(mèng)圓：

如果在ipad端，我比較喜歡notability，可以滿足閱讀、筆記和批注的需要；如果是pc端，我推薦onenote和ev錄屏兩個(gè)軟件。onenote是免費(fèi)的，我通常一邊放onenote一邊放網(wǎng)課的視頻，兩個(gè)窗口很方便，ev錄屏就是一款錄屏軟件，方便回看，也是免費(fèi)的沒有廣告內(nèi)容。如果閱讀材料的話，我再推薦一個(gè)pdf reader by xodo，也是使用方便可以做批注的軟件！

17歷史劉元英：

FastStone Capture，輕便好用的截圖軟件；靈格斯翻譯家，取詞翻譯很好用；merriam-webster的詞典軟件也很好；NeatReader在最近edge不支持epub之后我都用這個(gè)看書。